近日，内乡县夏馆镇镇北中心小学本着体验的原则，利用钉钉修筑了为期三周的亲子乐园栏目，保证下阶段有针对性的指导孩子们一日生活、提升陪伴的质量。　　3月5日下午，该校的组织教师利用视频不会展开研讨。

大家从前期孩子参予活动时的行为表现、家长展开指导的情况、孩子的进账及活动的效益等方面将自己的看法与思维毫无保留地在群内共享，有的老师从内容的适宜性反省孩子参予情况、参予效益；有的老师环绕某一个孩子侧重仔细观察活动的有效性、家长的育儿观；有的老师全面仔细观察整个班级孩子的参予情况，对孩子的经验取得、家长的反对策略展开研讨大家在视频里冷淡研讨着、不时对话着，也动态记录着、整理着。　　主持人王老师最后又抛问题：接下来的推迟如何实行孩子们的居家生活与自学指导？如何在这段类似时期家长做高质量的亲子陪伴？如何在开学后率领孩子们总结这一次类似的经历，并转化成为有价值的教育活动呢？这一个个问题再度引起了老师们的高频注目与深度研讨，大家各抒己见、畅所欲言，下阶段将逃跑当前尤其的教育契机，注重家校共育，探讨安全性、生命、环境、习惯、劳动和心理健康等一些话题积极开展个性化亲子活动，更进一步探寻亲子乐园网络创意形式。　　疫情之下，该校以十分的方式汇集在一起。

线上研讨为每个老师带给畅快觉得的思与悟，让我们联手童年这段不憧憬的时光，拼死书写教研新篇章，庆贺春暖花开！。

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